读书计划怎么写(读书计划怎么写 小学)

2023-02-02 09:02:01 1 0
经典哥
读书计划怎么写(读书计划怎么写 小学)

昨天首场读书《原则2》也算圆满结束。坚信没有所谓“客观”现实的博主,对读书的认识也是如此。事实只给关注的心灵敞开,很多人读书其实是在找盟友,带着已有的“偏见”,在书中寻找共鸣。所以一直对列书单、领读经典多少有点排斥,怕误导大家。就像很多对鲁迅著作的解读,估计连鲁迅听了都很震惊。

所以我们的读书,只能说是尽可能还原作者的推理过程,但很难说就是“客观”。有这个认识,总好过认为自己读到的才是“真经”,别人都读的是“假书”。

以《原则2》为例,基于博主的学科背景和认知体系,解读重点有如下几条:

一、封面的两个重点信息:一个是没有翻译出来的副标题:Why Nations Succeed and Fail;一个是主标题中的“应对”。

二、一个投资人,为什么会关注大国兴衰?投资关乎应对未来,但当下迷茫的人短暂的人生经验,不足以预测及应对未来。怎么办?在历史中寻找规律。《债务危机》以百年计,看债务周期对财富传承的影响。但百年太短、债务周期也太局限,能导致财富幻灭的,可能是比债务周期更宏大的周期。会是什么?《原则2》认为,是国内秩序及混乱周期(政治危机、社会危机)以及国际秩序及混乱周期(国际局势危机)。

三、为什么是“应对”,而非“预测”?经量化后的历史规律,也无法给出未来一个清晰准确的预测。能给的只是危机来临前的预警信号。所以达利欧的模型,能实现的,可能是比别人提前跑。但即使是识别风险,也不是百分百。正如作者自己说的,“未知远比已知更多”。而投资就是要在大量未知情况下做好应对。这也是桥水全天候基金的底层逻辑:做好各种情形下的应对,让财富能在各种宏观场景下实现保值增值。

顺着《原则2》后续我们的读书计划:

第一条线,围绕达利欧的“思考模式”。每个人都有自己的认知体系,这部分我们会继续读达利欧的《债务危机》,跟《博弈》做个对照,理解后续城投风险可能的发展路径;《原则1》,跟芒格的《穷查理宝典》一起,理解大咖思考的底层逻辑有何异同。

第二条线,围绕“周期”。我们会读霍华德的《周期》和《投资中最重要的事》,理解他对周期问题的思考及底层逻辑;会读经济周期的研究综述《逃不开的经济周期》,看各路学者如何分析经济周期。

第三条线,围绕“预测”。未来到底能不能预测,为什么投资大家都在强调应对、布局而非预测?这一部分,我们主要读塔勒步的《随机漫步的傻瓜》、《黑天鹅》、《反脆弱》和《非对称风险》。

第四条线,围绕“中美博弈”。《原则2》中用很大的篇幅介绍中美之间的文化差异,试图判断双方博弈的底线。这一部分,我们会读费孝通的《乡土中国》、梁漱溟的《中国文化要义》及毛主席的部分文章,从文化深处理解差异,检验达利欧的观点。

第五条线,围绕“发展”。《原则2》中趋势影响因素主要提到创新。那发展的源头到底是什么?这部分我们会读韦伯的《新教伦理与资本主义精神》、《民族主义与经济发展》及《联邦党人文集》等,理解发展背后的“动力”。

第六条线,围绕“破坏”。国内秩序及混乱周期、国际秩序及混乱周期,背后是革命与战争及霸权兴衰。国内部分我们会读《狂热分子》、《乌合之众》及《自杀论》等;国际部分我们会读《人、国家与战争》及《霸权的兴衰》等。

第七条线,未完待续。10次读书活动结束后,效果如预期的话,我们可以继续做到年卡,目标:50本书

有兴趣的朋友,加入我们吧。信息过载时代,一起读书,一起“守脑如玉”。


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